ADHD, czyli zespół napobudliwości ruchowej z deficytem uwagi jest coraz częściej diagnozowanym zaburzeniem neurorozwojowym. Szacuje się, że dotyczy nawet do 5% dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Charakteryzuje się przede wszystkim nadruchliwością – dziecko cały czas poszukuje ruchu, ma trudność z zachowaniem ciszy, zdarza się, że nie potrafi dostosować zachowania do sytuacji. Kolejnymi cechami charakterystycznymi dzieci ze stwierdzonym ADHD są próby skupienia na sobie uwagi, niecierpliwość i zbytnia spontaniczność, która bywa kłopotliwa w sytuacjach społecznych. Co więcej dzieci z ADHD mają trudność z utrzymaniem koncentracji, przyswajaniem wiedzy, unikają aktywności, które wymagają od nich skupienia.  Z powodu wymienionych deficytów dzieci często są niesprawiedliwie oceniane w szkole. Wczesna diagnoza ADHD umożliwia wdrożenie postępowania terapeutycznego, które istotnie zwiększa szanse dziecka na prawidłowe funkcjonowanie i odnoszenie sukcesów.